----英才中学党支部“不忘初心，牢记使命”主题教育学习会纪实

　　10月21日下午16：00，英才中学党支部在教学大楼五楼会议室召开了全体党员“不忘初心，牢记使命”主题教育学习会。县教体局党委党办主任杨大干同志到会指导并讲话。会议由冷冰同志主持。

　　主题教育学习会有三项议程。首先是杨大干同志作指导讲话，接着是党员代表谈学习体会，最后由瞿修平校长作总结发言。

      杨大干说，这次主题教育时间紧、任务重、要求高。为确保学习教育活动不走过场，取得实效。我讲四点意见：一是坚持班子带头，组织学习。干部带了头社员跟上来。班子要先学一步。各位党员要克服教学负担重，教学压力大等困难，按照学校实施方案，在原原本本学上下功夫，11月份必须原原本本学习完《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编》《党章》及习近平总书记在视察江西时重要讲话等。

       二是要明确总要求，确保取得实效。本次主题教育活动总体要求是守初心、担使命、找差距、抓落实。确保各个环节扎实推进，不走过场。把存在的问题查找准、剖析透、检视到位，认真整改，确保取得实效。

       三是联系学校实际，把开展主题教育与学校中心工作结合起来。把教育成果转化为工作实效，推动学校教育教学改革。

       四是加强宣传引导，营造良好氛围。精心策划宣传方案，加强对主题教育各项要求的精准解读。加强对主题教育进展成效的宣传，发挥先进典型的引路作用。

       党员胡武松说：我作为一名人民教师，又是一名党龄较长的党员。通过本次“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，我决心用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自已，坚定理想信念，牢记党的宗旨。加强政治理论学习，立志教书育人，积极投身学校课改，争做一名“四有”教师。感党恩，听党话，跟党走。在教育教学中，书写一个共产党人的使命担当。

　　一是不忘初心，加强学习，坚定理想信念。在主题教育活动中，按时参加集中学习，每天挤出1到两小时自学。认认真真、扎扎实实学完《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心，牢记使命”论述摘编》等理论书籍，不断提高自己的政治理论水平。坚定永远跟党走的信念。
　　二是不忘初心，立足本职，忠实履职尽责。在立德树人的教育教学实践中，我决心时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，遵纪守法，为人师表，依法执教，依法施教。关心爱护学生，全身心教育教学。尽职尽责，干好份内工作，做一个让学校、家长放心的老师。
　　三是不忘初心，甘于奉献，真心做合格党员。目前，学校正处在教育教学改革发展的关键时期，任务重，责任大，家长期望高。作为一个党员我要起带头作用，要吃苦在前。作为一个老师，我要对得起家长。我要以实际行动做合格党员。
　　四是不忘初心，清白做事，守住廉政底线。在教育教学中，我时刻牢记党的教导，始终用党纪条规严格约束自己，牢记宗旨，廉洁从教。坚决不从事有偿家教和违规补课，自觉接受各方监督，做到自重、自省、自警、自励。坚持按制度和规程办事，努力做抵制歪风邪气、树立新风正气的带头人，自觉维护教师良好形象。

        党员冷峰说：中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。作为一名普通的高中教师，贯彻十九大精神，我想应当就是“不忘教育初心，牢记教师使命！”
　　不忘教育初心，是热爱教育事业。我作为一个党员教师，就应爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。给予学生无限的爱心和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐学习、健康成长。
　　不忘教育初心，是责任。作为教师，我们要用高度的责任心从事教育事业。尽职尽责，用社会主义核心价值观教育学生，提高学生道德品质修养；不断创新教育教学方法，努力提高学生知识水平。
        不忘教育初心，就是要带头教改。目前学校正在进行教育教学改革，我作为一名党员教师，不忘初心就是带头课改。我决心积极参与并主动带头进行改革尝试，为学校的发展做出应有的贡献。教好书，育好人，勤勤恳恳地工作在教育教学一线。
       瞿校长对前段教育学习活动进行了客观分析总结，对做得好的处室、级部和个人给予了充分肯定和表扬。对于做得不够好的或存在问题的处室、级部和个人提出了严厉批评。并就后阶段学习教育活动结合学校正在推进的教育教学改革对全体党员提出了如下四点希望：

　　一是提高认识，充分认识学习教育活动的重要性和必要性，自觉完成学习任务。主动带领其他老师学习，做学习教育活动的带头人。
　　二是联系实际，在教育教学活动中自觉用理论指导实践，把学习成果转化为实效。在推进教育教学改革过程中，做大胆探索的实践者。
　　三是不忘初心，忠诚党的教育事业，遵守职业行为规范，爱岗敬业，为人师表；乐为人梯，教书育人，做知识的传播者。
　　四是牢记使命，坚持用社会主义核心价值观教育每一个学生，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑，做学生成长路上的引路人。