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三十三年山区教育的无悔坚守——记修水县复原中小学汤拥民老师的从教情怀

发布时间:  浏览: 次  作者:郭红燕
  修水县复原中小学中年教师汤拥民,1989年7月毕业于江西修水师范后,被分配到修水最偏远的复原乡参加工作。踏上三尺讲台,就意味着踏上了艰苦而漫长的教书育人之旅。
  在汤拥民老师33年的偏远山乡教育生涯中,他始终忠诚于党的教育事业,从未动摇过坚守山区教育的信念。寒来暑往,花谢花开,每周往返奔波于复原修水之间。33年一路走来并不优秀,但一直在努力,一直在成长,目光所至,皆是回忆,心之所向,皆是过往。自从2005年9月调入复原中学后一直担任初三语文、地理、政史学科的教学,由于他刻苦钻研教材,加强自身素质的提高,不断为自己加压“充电”,历年来他所担任的学科,每年中考语文、地理、政史成绩一直在全县前列,2011年辅导初三学生万龙飞在第十二届世界华人学生作文大赛中获全国二等奖,2008年发表《如何提高学生语文阅读课自主学习水平》论文获国家级一等奖,2010年发表《试论古典文学中诗歌时空张力之意蕴》论文获国家级一等奖,2011年发表《初中语文课自主阅读训练的有效途径》论文获得市级二等奖。身为教务主任的他进行着一次又一次的教学尝试,特别是他所任教的初三年级语文阅读课研究课题,取得了很好的教研成果。汤拥民老师先后获得过以下荣誉:优秀教育工作者、教学管理先进个人、优秀通讯员、优秀共产党员、学科带头人、嘉里集团郭氏基金会“大小朋友关爱”优秀志愿者、优秀指导老师等,他以“学高为师”影响着每一位同学。
  汤拥民在教学中取得优异成绩的同时又以“身正为范”影响着同学们。从教33年来,他从不以自己教龄长自居,认真对待每一节课,并精心备好课。他深知教师工作的“示范性”,深知教师在学生心中的地位。他事无巨细,从我做起,率先垂范,以高尚的人格感染人、以阳光的心态影响人、以平易近人的态度对待人、以丰富的人文素养引导人,使他的学生能“亲其师,信其道”。
  自从2010年9月起先后担任学校教务主任、教学副校长等职以来,为了使自己胜任这些职务,他总是认真钻研教育教学管理理念,虚心求教,在网上学习先进的教学管理经验,多方探讨寻求提高教学质量的有效途径。
  每学期他能针对学校教师师资配置的实际情况开展形式多样的教研活动,充分发挥教研组的作用,努力使每次教研都有所收获,切实提高教师(特别是特岗、国编教师)的专业水平和教学能力,使他们在老教师“传、帮、带”的三轮驱动下,快速成长。近几年,学校教学成绩稳步上升,中考成绩更是一年一个台阶,综合评估数次名列前茅,年年捧回“中考综合评估优胜单位”奖牌。
  汤拥民老师一直兼任学校通讯员一职,他爱好文学与书法,于2019年11月加入中国书法家协会。每年六月由他策划的校园文化艺术节,质量一年上一个台阶。
  汤拥民老师课余练笔不辍,博览群书,不断提高写作水平,积极投稿。他深知信息采集机制对规范学校管理,增进社会交流,展示学校风貌,提升办学水平,全面推进教学改革将起到重要的作用。除了自己认真写稿件,还提议学校对上报稿件的教师给予奖励,且逐年提高稿费标准。他曾连续4年被教体局评为优秀通讯员,此项工作现成为复原中小学教育教学工作的一大亮点。

汤拥民老师的语文课总能给学生们带来文学艺术美的享受,他为了上好每一节语文课,总是多方查阅资料,并结合自己多年来积累的文学知识,着力提高学生的阅读水平和写作能力。学生的优秀作文他总是耐心辅导,认真修改并推荐发表,多次鼓励学生参加大型的作文比赛。教育学生要学好语文这一门工具学科就要做生活的有心人,平时注重观察思考,多阅读课外书籍,积累素材,最后能达到学以致用。
  汤拥民老师忠诚于党的教育事业,2008年递交了入党申请书,2012年6月份获批准成为一名正式党员。他说他做得不够好,要多接受党的考察,要多向身边的优秀党员学习。
  汤拥民老师关爱着他身边的每一位学生,“十年树木,百年树人”,他深知没有爱就没有教育,热爱一个学生就等于塑造一个学生,不歧视差生,总是真诚、宽容、耐心、公平、公正地对待每一个学生。
  多年来,学校每学期开设书法兴趣班,由他担任辅导教师,手把手从书法基础点“横竖撇捺”学起,循序渐进。通过多年的积累,现在大部分学生都能即兴独立完成一幅作品的创作。
  师者为师亦为范,学高为师,德高为范,走上讲台教书育人,走下讲台为人师表,汤拥民老师的确践行了作为一名人民教师的职业道德规范,他那扎根山区教育的劲松形象影响着大家,让大家以良好的师德、出色的成绩,共同撑起复原教育的一片蓝天,期待着汤拥民老师的从教之路越走越稳越好,扎根山区的信念越来越坚定……

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