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“双减”形势研课堂,搭建平台促提升

发布时间:  浏览: 次  作者:周蓬
  为积极探索“双减”形势下的课堂教学,提高课堂效率,检验和提高本学期新入职教师的教学水平。近日,何市镇中小开展新入职教师汇报课展示交流活动。来自全镇28位本学期新入职教师分6个小组同时参与听评课活动。
  活动中,授课教师课前准备充分,精心设计教学环节,课堂活动形式多样、条理清晰,不仅充分体现了老师们扎实的教学基本功,而且充分体现了“以生为本”的教学理念,展现了28堂精彩绝伦的课堂。课后,各组评委、老师对每一堂课的教学情况及“双减”形势下的课堂教学进行了深入的交流。

  此次活动的开展,为新入职教师们搭建了互动、交流的平台,有效促进了自身的专业成长,为探索“双减”形势下的课堂教学提供了助力。(何市小学 周蓬)

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