为了增强教师自我反思、主动发展的意识和能力，何市镇小学建立了一套完整的“教师业绩与荣誉档案”，从而有效地促进了该镇教师的成长。

　　何市镇小学自2002年起就开始建立了“教师业绩与荣誉档案”。一年一登记，对教师在师德、教育教学、教育科研、继续教育等方面的情况进行跟踪记录。此档案收集了教师自工作以来专业学习成绩和教育教学等方面的点滴进步与获得各级部门的荣誉，具体真实地反映了教师的成长历程，是教师在职业生涯中不断学习研究、积累进步的个性化的鲜活的历史见证。学校建立“教师业绩与荣誉档案”后，每位教师在工作上更加努力，并在教师群体中形成竞赛氛围，推动了学校各项工作的发展。　　
　　通过建立教师发展档案有利于教师在回顾自己的工作历程的同时，明确自己今后努力的方向，并且激发内在的潜能，从而能有效地促进每个教师的发展。此作法不失为快速推动教师发展的有效方法。（何市小学/曾令生供稿）