（一）、在深山执教三年的日子
　　1988年9月，这是我无怨无悔孤独进山执教三年的开始。那里由于山高路远，交通不便。进山来的教师，受不了这里的艰苦，教了一年都想方设法调走了。我进山教书，也是在一些教师抓阄后不愿去的情况下进山的。
　　那所学校，坐落在五梅山的山脉下，海拔600多米。从集镇到那所学校，有8公里的崎岖的山路。一条沿小山顶上蜿蜒而上，一条沿河岸而上，河岸边的那条小路很窄，路两边都是水，上面是4米多宽的渠道，下边是绿水盈盈的小河。都只能步行。从我家到学校，要步行一个多小时才能到达。山上常年云雾缭绕，3个村民小组，60多户人家依山而居，零零散散分布在大大小小山窝与山坳上。学校就在这几个村民小组比较集中的一片狭窄的平地上。学校的教室是二间不到100平方米的民房。我一人教28名学生，4个年级，2个复试班，4块黑板，几张4人一桌的长课桌。在这里上课，我每天要站9个多小时，晚上回家备课还要备到深夜。夏天受蚊子咬，冬天受寒冻。在学校里，既是老师，又是校长；既是班主任，又是炊事员；既是保姆，又是修理工。语文、数学、音乐、体育、美术、思品等课程门门要俱到。每天从上午到下午，忙得不可开交，上了课就一直没停歇。中午不仅自己要做饭吃，还要帮学生热饭，帮学生准备喝的开水。放晚学时，还要护送部分学生过河渡港回家。
　　由于山里的村民都比较贫困，多数家长都不太愿意送自己孩子读书，为了做通学生家长的思想工作，有的学生，上他家里跑了好几回，答应他们的家长，先读书，学费我先垫付，以后慢慢补交。就这样连自己也记不清从自己微薄的工资里垫付过多少学生的学费。
　　由于全身心扑在山村的教育事业上，我几乎把家里的事全忘了。妻子虽然能吃苦耐劳，但她而仍然忙不过来，为了供孩子上学和维持家里的开销，妻子除了照顾4个孩子与操劳家务之外，还要兼管自家7亩多的责任田的劳作，总是早起晚睡，白天干不完的晚上干，成天忙得团团转。有时也会向我发发脾气，“你不要去教书了，到外面去干什么都比教书强！”每当此时，我的心中都感到十分愧疚，真对不起她。但我始终放不下教书这行职业，每次都只好小心地开导妻子，最后妻子也知道说服不了我，只好默默地承担起家里的一切事务，让我更加安心地教书。
　　忍受了难以胜数的寂寞和艰辛，与山娃们一起走过了三年风风雨雨的教学路程。当时，我独创了一套“低高混合、分层复合的教学方法，大大地提高了教学效益。在我的辛勤耕耘下，这个教学点，没有一个留级生，没有一个缀学的学生，也没有发生一起学生事故。真是一分耕耘一分收获，那几年的教学成绩都名列同类的学校的前茅。
　　那时，也正是改革开放好几年了，农村实行家庭联产责任制，不少村民外出打工，年收入都超万元，可我，那时的工资一年只有200来元，集体补助170元，（到年底才有，如果村里年终没有钱，那就是一张白纸欠条，平时只能在过端午节、中秋节才能借10至20元）国家补助36元。还要供养4个孩子生活和读书，经济是十分拮据的。面临此情此境，想到那些山娃，就对自己说：“坚持一下，再坚持一下”。就这样，为了山娃们，却付出了自己的心血和年华。一晃20多年过去了，自己已由一个英俊的后生变成了一个饱经风霜，两鬓斑白的老人。然而，回想起那三年深山的教学，却圆了一群山里娃的求学梦与大学梦。这群山娃，有3名学生考取了大学，一名硕士生，现都有工作。有教师、有医生，还有国家行政干部。有时若是碰上我，就对我说，曾老师那时不是你的关爱，我哪有今天的幸福日子过。看到自己教过的学生，能一个个到大城市里接受高等教育，一个个走向社会，成为有用之才，这就是我一生最快乐的事情了。
　　可想而知，在三尺讲台这方热土，有许许多多的乡村教师与我有同样的感受，同样的体验，也许比我做得更好的。我得向他们说一声，感谢你们为培养祖国接班人，付出辛勤的劳动。