“修水教育信息网”办得很好，内容丰富，既介绍教育政策，又介绍新课程的有关知识。希望广大教师要经常浏览该网站，扩大自己的知识视野，丰富自己的教育、教学思想。我认为，处于新时代的教师，一定要有持续学习的精神和动力，“黄豆年年黄，绿豆年年绿”的教师是绝对行不通的。常常听到有的教师说，我教了多年的书了，经验丰富的很，基本上都可以把课本背出来了。不客气地说一句，这是夜郎自大的表现。有一句古话说得好，“山中方数日，世上已千年”，就是对这些背诵经书式的教师的极好刻画。一个好教师，应该是一个研究型的教师，研究社会，研究教育，研究学生，研究课程等。通过研究，才能不断地对自己的教育思想，教育行为等进行反思，只有在反思中才能成长。当然，一个好教师也一定是善于交流的教师，包括与媒体交流，与同行交流。如果满足于自己的教学经验，那是十分可怕的。事实上，经验这东西是一个“半成品”，它不一定有很大价值。只有把科学的理论和自己的实际教学经验整合后的东西，才是属于教师创造的教学知识，这种知识才最有价值。上面这一个过程，就是一个研究的过程和创新的过程。

     教育是一门很深的学问，因此教师这一职业是很难做的，需要化很大的精力。现在的教师不是传统意义上的教书的人，而是“人类灵魂的工程师”。书是死的，是很好教的，但人是活的，是有个性的，要教好他们就不那么容易了。满足于教会学生做几个练习题的人，不是严格意义上的教师，是一个“工匠”。现在很多教师，特别是农村学校的教师面临着不能适应时代要求的挑战。“麻将文化”在教师中的流行也是一个重要原因。

       我县的教师进修学校应该对教师的培训起重要作用。使它成为促进教师专业发展，教育思想、教育观念更新的重要基地。要成为一个与时俱进的教师，就要不断地学习。这是新时代对教师的起码要求。