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默默无闻 爱心所在--修水县大椿乡新庄完小周小英老师爱心事迹

来源:香港嘉里集团郭氏基金会 作者:修水县大椿乡新庄完小 人气: 发布时间:2012-06-15
摘要:默默无闻 爱心所在--修水县大椿乡新庄完小周小英老师爱心事迹 香港嘉里集团郭氏基金会\修水2012年爱心教师 具备十佳教师条件的周小英老师,是一位50岁的中年教师,自1979年参加工作以来,她长期坚守教学一线,爱岗敬业、工作勤恳、爱生如子、教书育人。一身朴素得体
  默默无闻  爱心所在--修水县大椿乡新庄完小周小英老师爱心事迹

  香港嘉里集团郭氏基金会\修水2012年爱心教师

  具备“十佳教师”条件的周小英老师,是一位50岁的中年教师,自1979年参加工作以来,她长期坚守教学一线,爱岗敬业、工作勤恳、爱生如子、教书育人。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的周老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风,少言寡语却一丝不苟,这是同事们眼中的周老师——严谨谦恭。周小英老师从教32年如一日,始终保持着这种纯贞美德和崇高的教师风范。

  一、为人师表  爱岗敬业  

  周老师1979年步入教坛。工作期间,她锐意进取,不断提高自己的文化知识和业务水平,勤奋好学,忠诚党的教育事业,遵纪守法、爱岗敬业、恪守职责、甘为人梯,加强自身修养,忠实地担负起党和人民赋予的教书育人的光荣使命,精心育人,呕心沥血,无怨无悔。  

  二、关爱学生  默默奉献

  周小英老师长期坚守在教学第一线,她积累了丰富的教育教学经验,既重视教书,又重视育人。周老师连续十三年担任班主任。2008年,她遭遇了一次车祸,身负重伤,但她还在想着学生,关心班里的教学工作。治疗未满两周,她就强求出院,带伤返校上课。她积极了解学生情况,重视学生的转化工作,把后进生视为自己工作中的重点,切磋琢磨,细心沟通。2001年,四年级的李小兰同学不守纪律、对学习无兴趣,并时常引发同学之间的矛盾纠纷,周老师并未因此放弃她,而是多次与其家长联系,并与该生促膝谈心,多做耐心细致的工作,开导启示,最终该生觉醒过来,转变成为一位优秀学生,好学上进,成绩优异,现在考入山东青岛大学。周老师一直关心学生的道德品质教育和良好习惯的养成教育,使学生懂得讲文明、讲道德、讲礼貌、讲秩序、讲卫生。善做耐心细致的工作,开导、启示,以循序渐进的方法,使其任教班级班风正、学风浓,同学之间文明有礼、举止端庄。从而使学生掌握正确的学习方法,明确学习目的,有自信心和求知欲,自觉的投入到学习中去。这些年来,周老师有教无类,为社会输送了大批合格优秀人才,她在学生中更是树立了高大的形象。

  周小英老师对家庭困难的孩子尤为关心。有两位受她资助的学生,家住大山深处,生活极为贫困,在政府免收学费之前,面对他们无法上学这一情况,周老师连续四年从她微薄的工资中资助他们学费共计两千余元,并帮其购买学习用品和生活用品,一直资助他们进入中学。还有一位留守儿童,名叫周江,家住大山,上学极为不便,离校4公里之远,来回爬山越岭,况且,父母在外打工几年未归,靠年迈祖母抚养,无法入学读书。周小英老师同丈夫商量后,把周江带回自己家里,吃住一起,视为己出。更有一名叫周密的同学,由于其父母感情不和,孩子无人照顾,导致孩子孤僻,性格内向。周小英老师看在眼里急在心里,经常到他家与家长沟通,方方面面给他温暖,启发教育,并送给他课外书和学习用品,让其真正感受到爱和温暖。

  三、以身作则  内强素质

  周老师的工作赢得上级领导和社会、家长的赞誉,但她从不以荣誉自居,并一如既往地提高自身修养。她总以“教育者必须先受教育”这句箴言为座右铭,努力提高自己的文化素质和业务水平,克服困难,强烈求知,参加各类师资培训、进修,且都以优异的成绩取得合格证书。二OO一年她撰写的《师德建设的切入点》论文获九江市教育学会二等奖,二OO五年以合格的条件晋聘为小学高级教师。  

  在常规工作中,周老师为了教好每堂课,多渠道找辅导资料、自制教具。她着眼于“要学生懂先要自己懂”,所以她深钻教材、认真备课。作业精批细改,且极为注意方法,不仅仅是一个勾或一个叉,还做了作业批改记录,记载普遍性和个别性的错误,并进行分析。她教学耐心细致,教学效果喜人。从二OOO年到二O一O年,不管其任教哪个班的语文或数学科,每学期期中期末全乡抽考或统考平均成绩均在优分以上,屡居全乡同级科目第一。近三年,周老师连续兼任六年级毕业班品德与社会课,全县会考其任教科目成绩名列前茅(可见中小档案),真可谓教坛上的常胜将军。  

  四、重视学生素质  促其全面发展  

  为了让学生更多的接触社会、了解社会,周老师每年带领班上学生到敬老院为老人搞卫生、洗衣服,到田间地头向农民请教,组织班级搞登山活动,参观乡办企业场所。通过这样的实践活动,既对学生进行了传统教育,又增强了学生的社会实践能力,使学生学到了课堂上学不到的知识。今年一开学,她又聘任为四年级班主任,首先召开班委会,组织召开全班学生题为“让同学对老师说心里话”的主题班会。当天科任老师就纷纷收到了学生的来信,很多学生以坦荡的心怀,对老师说出了很多心里话。有的谈打算、有的提建议、有的表决心……班级管理由订制度,言纪律变成了自我检查,互相促进。另外,还根据学生年龄特征和个性特征,用不同形式,开展丰富多彩的活动,陶冶他们,激发他们的兴趣。如布置教室,让学生办专栏,练书法、剪纸、写作,并进行评比活动。课余时间带着学生打羽毛球、跳绳、表演文艺节目等。既提高了孩子们的身体素质,又使他们充实了在校的童年生活。近两年来几次全乡举办文艺大赛,周老师指导的《长大后我就成了你》、《快走到我的面前来》、《千手观音》等节目都获得优秀节目奖,为学校争得了荣誉,更重要的是增强了学生的集体荣誉感。2010年全乡小学生朗诵比赛四年级李芸芸获第一名,而周老师也获得优秀指导老师奖。  

  五、诚恳做人  维护形象  

  周老师是个女性,但讲原则,立场坚定,要学生做的事自己先做,学生不能做的事自己也坚决不参与。事事处处以一个人民教师的标准要求自己,以一个人民教师的形象影响学生,有强烈的集体荣誉感。工作不讲价钱,特别同情困难家庭子女,关心爱护留守儿童。她有一颗善良之心,待邻里以和,待同志以信,待父母以孝。夫妻间相濡以沫,处事忠心耿耿、正直无私。  
责任编辑:修水县大椿乡新庄完小
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