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村民们强行挽留易昌平也不无道理，原因是在他没来之前，这里的孩子平均成绩都很差。家长说，成绩最好的时候语文平均分只有21分，数学才10多分。这个成绩的确是让家长揪心，家长认为成绩的滞后不完全是孩子学习不刻苦，老师能够起到关键的原因。以前来的老师，根本不把教学放在心上，认为这么个偏僻的山村，只要人来了，每天开课了就行了。至于教学成绩好与坏，根本就不放在心上。 易昌平到此之后，学校里的教学成绩发生了很大的变化。通过他几年的努力，全镇在统考中成绩位列第二名。这个成绩是非常的来之不易，也是他呕心沥血的结晶。这个消息把山村震撼了，家长和孩子们都欢呼雀跃了起来。孩子们有了未来，家长有了希望，易昌平也受到了家长的爱戴。请易昌平吃饭的家长也不断，东家请了西家请。家长们开玩笑地说：“易昌平在甘坑教学点教书时，基本上自己不要开炉灶。” 这就是易昌平的人生价值！ C. 从爱出发 甘心奉献 易昌平今年47岁了。岁月的沧桑和生活的磨砺已在他的脸上刻下了几道皱纹。黝黑的皮肤，粗糙的手，与农民没有什么区别。 易昌平说：“我虽然是一名代课老师，可我奉献的不能不比其它老师少。”他是这样说的，也是这样做的。他用自己的实际行动，践行了一名优秀教师的本色。就像是一盏烛光，把漆黑的山村照亮。2006年，在毛坳教学点时，一名叫张磊的同学，突发高烧。易昌平发现后，背上小孩就往山外跑去，步行20多里山路，将孩子送到镇卫生院救治。由于救治及时，孩子脱离了生命危险。可他自己累得满头大汗，却没有喘一口气又将孩子背回家。 HULING 2009年冬天，学校里寄宿生没有热水洗澡。冬天里，山里的气温冷得可怕。不要说洗澡，孩子们的手成天都要窝在裤兜里，一不小心就会被冻得发紫。易昌平看在眼里，急在心里。他着急孩子们，非得想方设法解决这个问题。于是他四处寻找亲朋好友，让他们凑钱帮助孩子们买台热水器。 有了这个热水器，寒冷的冬季孩子们再也感觉不到了冷。看着孩子们脸上的笑容，易昌平感觉到从未有过的幸福。 宁静的山村给了易昌平一颗丰富的心。每当太阳从东方升起的时候，他就站教学点的操场仰望着蓝天，孩子们朗朗的读书声一直从山里传到山外。他仿佛看到了，未来的花朵把山野映红。夜深人静的时候，他会坐在昏暗的灯光下，拿出孩子们从远方写来的信逐字逐句地品读，闭上眼睛他仿佛看见了那张微笑的小脸蛋。就是读着孩子们的这些书信，慢慢地进入梦乡的。那是一种甜蜜的幸福，这种幸福只有易昌平才能够品到其中的味道。 30年来，通过易昌平的努力，当年连一个中学生都找不到的穷山村，如今走出了几十个大中专毕业生。那份荣耀和光彩，也许家长们永远会写在脸上，也会记在心中。 易昌平常说：“师者，传道授业解惑也。”在易昌平的笔记本上写着：“我虽然是一名代课教师，接受了这个光荣的职业，就得付出心血，就得努力工作，这样才对得起‘教师’这个光荣的称谓”。 内容来自xiushui.Ｎet 是啊，易昌平在平常的岗位上，做的是平凡的事，虽谈不上轰轰烈烈、惊天动地，却令人肃然起敬。 易昌平说：“选择做一名代课老师，我从来未后悔过，心里总是想，从爱出发，甘心奉献；在平时工作中，用自己的人格打动人，感化人，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的动力。也许有人会想，这人真傻，那我就做一个傻瓜吧！我愿意终生为孩子们闪光。” |
