“四深入”给力实习生活

　　红土支教情深深，杏坛挥汗乐淘淘。今年2月黄坳中学来了三位江西师范大学的红土地支教实习生，他们从大城市来到偏远的山区，克服重重困难，深入教材，深入学生，深入课堂，深入老师，做到“四深入”，让实习生活更给力。 HULING

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　　一深入教材。他们放下天之骄子的架子，认认真真钻研教材、教法，并充分发挥网络的积极作用，利用丰富的教育资源，设计好教学过程中的每一个细节，写好教案，上有精心准备之课，力求把课上得生动活泼。

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　　二深入学生。他们每上完一节课，特别注意教学反馈，为此，总是课后去询问学生，看看学生是否适应、听懂没有、有何建议等；而且刚开始学校没安排他们当班主任，后来他们都主动请缨，要求当副班主任，因为他们说这样可以更多地全方位地了解学生，可以更好关爱学生，上课也能做到有的放矢。

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　　三深入课堂。三位实习生分别任教的是语文、数学和外语，都是大主科，课时多，早晚辅导课也多，每周都有十多节课，因此他们能很好地深入到课堂中去，用自己先进的教学理念指导教学实践，用教学实践加深对教学理论的理解和应用，而且没课的时候总去听其他老师的授课，借他山之石，取人之长，补已之短。

　　四深入老师。他们虽都是高材生，但不耻下问，总是虚心地向本校有经验的老教师请教各种教学问题；和他们的同伴探讨；和其他学校的实习同学交流教学心得体会，分享初为人师的得与失这笔宝贵的财富。（黄坳中学 吴方荣供稿）

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