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从事教育事业的三十四个春秋——记港口镇三小校长卢洪太 卢洪太同志是我镇一名普通的小学教师，一九七八年八月参加教育工作，一上岗就担任两个班的主课，每周27节课。工作中一切服从领导、服从安排。到职的第二个学期就被分配到离家二十华里的深山沟教学点任教，一去就是十年，那十年里头，一人一校，从炊事员到校长都一人担当，四个年级八门主课，白天上课，晚上备课改作业。当时工资待遇特别低，民办教师每月3元钱，他曾有过放弃教书的念头，想找其他工作，可山里的那些群众舍不得他离开，竭力挽留，他又安下心，并决心要把书教好。结婚的第二天丢下妻子，挑着行李上班。一九八二年他母亲病重，家里派人把他叫回，他回家请了医生，拿了药，第二天又赶到学校没几个小时又去了人，要他火速回家，他回到家母亲已离开人世，这让他终生难过。一九八四年，他已经是两个孩子的爸爸，妻子带着两个孩子，还要承包责任田地，有一回小女孩生病无人及时送医院，等他星期天回家送上医院，孩子昏迷不醒了。虽然孩子的生命抢救过来，但由于高烧时间长，导致留下难医难治的后遗症，后来这个孩子长期生病，身体虚弱，发育不良，失去正常人的健康。 一九八九年深山里的教学点撤销了，他来到完小担任毕业班教学。教学成绩连续几年名列全镇第一，工作期间坚持在校住宿，早晚坐班辅导，夜晚备课改作业，由于劳累过度，患了重病，到县医院住院几回，每次住院只要病情稍有好转就出院，生怕耽误了学生们的学习。 修水网 www.xiushui.Ｎet 一九九六年，港口中小有一个七十六人的大班，校务会决定把他调去接受语文科任并带班，他带着自己的三个孩子到中小上班，每学期抽统考成绩全镇排名第一，中小领导被他的工作责任心所感动，让他尽快回到本村工作，学校领导多次为他提名评优，他都把名额让给别人，从没考虑过个人的名誉，就是一个劲的把学生教好。他的学生个个都是那么的尊敬他，都像自己的孩子一样亲，毕业出去的学生回来母校见面时就像久别的亲人，那么有感情。 二00三年卢洪太同志担任港口三小校长，他的责任心更强了，工作任务更重了，不仅要教好课还要进行学校管理，始终有一个把事办好的思想支配着他，他的心没闲过，身体没停歇过，个人的利益没考虑过。 二00四年他协同村委取得教育局立项新建校舍，告别了破旧的木板楼教室。 从新校址动工之日开始，没有了休息的时间，没有节假日，学校需要的开支自己总是用工资垫付，双休日全部驻在工地上，工程的每一个细节都要亲自查验。材料质量、规格，施工要求是否合格无一不过问，为了让民工很好地做，经常用自己的钱买饮料、水果，香烟。施工材料，设备不齐时，把自己家里能用得上的都拿出来。承包合同外的小工程亲自动手或用自己的钱请工，使校建工程提前完成。 修水网 www.xiushui.Ｎet 新校舍开始使用了，可附加工程，配套设施一概不具备，要开展教学必须搞好校园布置，环境建设，文化建设。当时学校的办公经费特别少，村委也拿不出钱，他只得个人想办法，先把工资全部掏出来，那是杯水车薪，只好向银行贷款搞校建和改水改厕工程，贷款利息私人负担，为了节省资金，尽量不请工人搞建设。上班时间就带着老师搞，假日就一人搞，为了节省资金，尽量不花钱，自己上山挖树苗，挖草皮，瞒着家人把自己门前价值几千元一株的六棵桂花树挖来栽到校园里。一年时间，新校舍的各项建设基本完善，校园已是绿树成阴，四季花开，美丽怡人。一所漂亮的学校让人赏心悦目，一流的校容校貌得到社会的赞赏，教育界的认可。 他的行为有人认为不正常，这究竟是傻还是神经病，哪有这么不要命地为学校做事的，也有的说：“当了一个小学校长，何必要这样卖力？”连他的家人都很不理解，经常跟他闹矛盾，骂他是“蠢猪”，他总是安慰家人，“我是校长，一所学校的领头人，一方教育的主持者，不要只看一个小小的家，学校办得有起色比我们的家创得好更有意义，请支持我”。 学校面貌彻底改观，校风、学风、师德师风随之发生翻天覆地的变化，教师的精神面貌变了，学生的好学求学精神大大提升，常规教学有条不紊，各项工作井井有条，教学成绩逐年提升，在中小组织的各项竞赛活动中屡次获第一。脚踏实地，默默无闻是他的天性，从不向上级提要求，争名誉，更不给中小出半点难题，无论多大的困难都是自己扛。 xiushui.Ｎet 二0一0年，正当他想好好弥补对家庭的失责的时候，中小领导看在他为人忠实，办事认真，分配他到二小任片区校长，他消除一切顾虑，乐意服从调配，但他的内心实在难以服从，年龄这么大，路程那么远，精力实为有限，最动不了身的是三小的工作还没有达到他的设想，还有许多需要重新布局，合理规划的方面没有完成，为了不给中小为难，他爽快答应了，临走的当天把校园全面打扫一遍，办公室整理一番，怀着激动和留恋的心情到了二小上班。 二小是一个社会关系非常复杂的地方，校舍破旧零乱，他想真不应该答应离开自己的老单位，可又想到这也是教育工作的需要，办人民的教育事业既不是为了某一个地方，也不是能任自己挑选的，他又下定了决心，一定要安心在二小工作。由于他的一片赤诚，转念之间，这里的老师，这里的群众，这里的孩子，甚至这里的每一件物都显得很亲切，这里的薄弱处由于他的致力改造，在老师的密切配合下，二小又发生了可喜的变化，师生欣慰，群众满意。 他到二小的第一个教师会，他表明，“我是一个很朴实的人，工作要靠大家做，我是一个勤务员”。他把目前工作做好部署，就开始做全面计划，哪里要拆除，哪里要新建，哪里要整理，日思夜想，走路吃饭都在思考，甚至睡不着觉，要改造一所学校得花钱，可钱在何处？又得向他那微薄的工资打主意，带着老师们帮忙，老师们生怕他乱花钱，他向老师保证，如果上面没钱来，他自己出。不会花老师们的钱，只要大家出些力。开始谁也不能相信，他从家里拿来了各种工具，做工的技能，吃苦的精神打动了大家，老师给他的支持大了，老师们说：”有你这样的校长，我们愿意付出，服了你”。他深有感触的是，学校事情需要全身心的投入，当指手画脚的指挥官就一事无成。看起来是一些小事情，简单的事情，办起来就不容易，又想不花钱自己又不动，永远也办不成事。 |
