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修水二中是一所以青年教师为主体的新办学校，青年教师的专业化程度及业务素质的高低，直接关系着学校未来的发展程度。学校立足实际，从长远出发，为加快青年教师专业化成长的步伐，打磨青年教师的业务素质和课程实施能力，提高课堂教学质量，学校采取了一系列行之有效的措施。 一、与北师大签约合作， 搭建交流平台。 为提高学校的办校实力，学校今年5月与北师大签订合同，正式成为北京师范大学基础教育实验学校，北师大教育培训中心将充分发挥北师大的教育资源优势，对学校的教育教学工作进行全方位、多层次地服务与支持，帮助学校提升教育教学质量，扩展办学特色，促进学校的内涵发展、可持续发展。将组织专家评估组对学校展开综合调研评估，为学校的改革和发展提供建议。选派优秀的学科专家到学校听课评课、指导教师备课、进行科研活动。将通过网络、报刊等信息平台将最新的教育理念、教育信息、教学方法、同步试题等及时传递给老师。还会根据学校的需要定期为教师、学生和家长开展讲座和培训活动。定期举办的全国性的“京师教育论坛”、“励耘杯”基础教育青年骨干教师教学基本功大赛等大型活动，也将为二中教师提供更广阔的交流、展示平台。 本文来自修水网 二、组织青年教师外地培训， 搭建学习平台。 二中实施“走出去，请进来”的培训办法，组织青年教师外出学习、听课、听讲座，学习外地的先进教育教学经验，组织专家来校讲学，给青年教师提供各种教学信息。今年暑假学校组织八位教学能手和四位优秀班主任，赴北京师范大学进行为期五天的研修培训。此次培训刷新了教师的教育理念，拓宽了他们的工作思路和教育视野。学校听说九江彭泽泉山中学集体备课开展扎实，效果突出。10月份，学校就组织几位教研组长到泉山参观，学习该校集体备课的具体做法和经验，并结合学校实际借鉴运用。 三、组织教学技能比赛 ， 搭建展示平台 为提高教师的教学技能，上学期学校在全校开展了一次教学能手选拔大赛。为了这次大赛，学校不少教师可谓憋足了劲，他们积极备课，精心制作课件，反复斟酌，作好充分准备，个个拿出自己的绝活，展示自己的精彩。经过激烈的角逐，最终张海飞、周绍芬、车国华、周小贵、周彬林、王萍、温丽华、黄娜等八位教学能手脱颖而出。在这样一轮激烈较量之后，不少教师的教学技能也得到了较大的锤炼。 9月份，学校又举行了片区教研活动暨片区青年教师小学语文和中学英语素养大赛。二中参赛选手精彩展示赢得了其他兄弟学校的好评，最终该校张海飞、陈海峰、徐亚群 、杨文娇 、周绍芬五位教师在片区分别获得了第一名的好成绩。这一系列比赛为该校青年教师提供了一个展示自己才华的平台，在一定程度上促进他们的迅速成长，而且进一步浓厚了学校的教研氛围。 修水网 四、以师徒结对活动为载体，搭建帮扶平台。 为使青年教师迅速成长，学校还组织开展师徒结对活动。由师徒两人制订各自职责及具体量化要求，报教导处备案，然后自行开展活动。师傅跟踪听课，努力使徒弟提高课堂教学效果，每周徒弟听师傅2---3节课，师傅听徒弟1-2节课，并进行及时的指导，切实提高45分钟的教学质量。通过师徒结对活动，缩短了徒弟的成长期，也促进了师傅在教学业务上的升华。 五、推行30+15课堂教学模式，搭建课改平台。 为深化教学改革、创新课堂教学模式，促进教师专业化成长，提升教育教学质量，二中积极响应县局课改号召，全面推行30+15课堂教学模式。学校抓住与北师大合作这一契机，以先进的教学设备为载体，在学校设立四个课改班，鼓励教师积极探索、大胆创新，积极推行30+15教学模式。不少班级在课改方面也初见成效。例如该校的七（8）班的小黑板教学，七(7)班、八（1）班、八（2）班的分组教学比较有特色，学生学习的主体地位得到明显体现。学校的这种以点带面的做法对全校的课改起了起了很好的推动作用，对教师的业务素质也是一种提升。 |
