 图为“经典诵读”校本教材  图为“经典诵读”主题板报 自本学期以来，上杭乡小学每天的上、放学路上都会听到学生们诵读“人之初，性本善……”“天对地，雨对风……”等经典诗文的琅琅书声。这是该校开展“经典诵读”活动以来收到的良好效果。 为了认真贯彻落实县教体局下发的《关于在全县学生义务教育阶段开展“经典诵读”活动》的文件精神，该校通过多种途径营造诵读氛围，采取多种有效措施，提高诵读效果。 一是编印教材，该校将一至六年级县教体局指定的诵读内容编印成校本教材，免费下发到每位学生手中。二是时间保证，该校三至六年级每周都开设了一节阅读课，用于经典诵读指导，且每天晨读10分钟，每天上、下午课前集体诵读10分钟，每天放学在家与父母诵读10分钟。三是该校要求各班根据学生年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级诵读计划，每天的诵读时间班主任要跟班督促检查，确保活动落实到位。四是营造氛围，该校充分利用黑板报、宣传栏、标语等形式出示部分经典诵读内容，营造全校经典诵读的浓厚氛围。五是设立“经典诵读之星”，学校每月将各班评选出的“经典诵读之星”在宣传橱窗内集中展示。六是学校结合传统节日，召开形式多样的“经典诵读”主题班会，定期分学段举行经典诵读内容的背诵比赛，不断激发学生的诵读兴趣。 本文来自修水网 通过开展经典诵读活动，使同学们感受到中华民族博大精深的经典文化，养成良好的读书习惯，让经典诗文伴随孩子们健康成长。（刘新） |
